Fra del til HELHET: 11/12/24

Kjære leser!

Mitt navn er Camilla Fadum. Født 1966 i Oslo. Jeg begynte å skrive artikler for over 20 år siden. I 2012 opprettet jeg en blogg der flere av de første artiklene ble publisert sammen med nye artikler jeg skrev, med jevne mellomrom, frem til 2020. I 2021 ble jeg ferdig med en bok om skole. Den fikk tittelen: «Et sekulært samfunn. Transhumanismen rykker inn i skolen.» Da boken var ferdig bestemte jeg meg for å forsøke å legge all skriving bak meg. Det holdt ikke lenge, jeg følte behov for en siste krampetrekning som gikk ut på å redigere all tekst en siste gang. Denne bloggen har med andre ord vært under revidering siden julen 2022. Jeg har kastet og ryddet. Artiklene som overlevde er nå lagt ut med et ønske om å gi bloggen et mer helhetlig uttrykk. Selv mener jeg at artiklene nå (med fordel) kan leses kronologisk og det vil gi en leseropplevelse omtrent som å lese en bok. Det sagt, vil jeg også mene at artiklene gjerne kan leses enkeltvis. Notesystemet tror jeg ikke har overlevd redigeringen. Linker til websider tåler dårlig klipp og lim og dessuten kan man få inntrykk av at tekster og videoer forsvinner omtrent like fort som det kommer nye til. Men en og annen bokreferanse står seg sikkert. Hvis man ønsker å lese kronologisk må man begynne med artikkelen «Alt vi ikke vet». Tema er systemkritikk hvilket tilsier at mine tekster ligger på et høyere abstraksjonsnivå enn vanlig er. Det kreves med andre ord at leseren evner å heve blikket. Man må løsrive seg fra detaljer og være nysgjerrig og villig til å forsøke og tenke seg hvordan alle delene faller inn i en helhet. Hva utgjør rammene for vårt samfunn? Hva er premissene for vårt demokrati? Det er mye prat om 'Et sekulært samfunn'. Men hva er egentlig et sekulært samfunn? Hva tror man på i et sekulært samfunn? Man tror på vitenskap. Slik sett blir det umåtelig viktig å forstå hva vitenskap handler om. Mitt samfunnsengasjement begynte for alvor da jeg som desillusjonert lærer begynte på høyere studier ved Historisk Institutt ved Universitetet i Oslo. Jeg fordypet meg i vitenskapens metodologi (teori og metode) og erfarte at vitenskapen ikke var objektiv og nøytral slik jeg hadde blitt opplært til å tro, men tvert om preget av politikk og ideologi. Dette fant jeg først veldig rart, men raskt der på svært bekymringsverdig. Jeg valgte derfor å vie livet mitt til å forstå konsekvensene av en slik situasjon. Jeg må dessverre meddele at min bekymring ikke har blitt mindre med årene. Positivismestriden er lagt død. Unge akademikere forteller meg at vitenskapsteori er uinteressant hvilket tilsier at man tar kunnskapsproduksjonen for gitt på tross av at den er underlagt klare rammer. Dette mener jeg har forplantet seg i samfunnet forøvrig da jeg klart mener å se at vi har fått et samfunn som fungerer i henhold til en humanistisk-materialistisk-positivistiske internalisert konsensus – en sekulær ideologisk overbygning – ofte bare omtalt som 'humanisme'. En internalisert konsensus tilsier et konformt samfunn. Fullbyrdet konformitet er det samme som totalitarisme. I dag vil jeg mene at vi bør være særlig våkne i forhold til transhumanismen som brer om seg som ild i tørt gress. Det er ikke en ny ideologi, men en videreføring av vår tradisjonelle ideologi; humanismen. Norges fremste transhumanist, filosof og skolegrunder Ole Martin Moen definerer transhumanismen på denne måten: «Transhumanismen er en påstand om at vi bør bruke teknologi for å gjøre betydelige endringer i menneskets natur.» Moen er langt i fra alene om å besitte dette svært negative menneskesynet. Det har fått fotfeste innenfor alle vitenskapelige disipliner, ikke minst innenfor pedagogikkfaget som legger føringene på innholdet i planer for skole og utdanning. Jeg forsøker å vise i boken «Et sekulært samfunn. Transhumanismen rykker inn i skolen» at dagens skoleplaner er utformet i lys en transhumanistisk forståelse av mennesket, hvilket tilsier en ambisjon om å transformere mennesket. Det skal gjøres betydelige endringer i menneskets natur. Det biologiske menneskets tid er etter alle solemerker snart over. Kyborg neste. Rent praktisk handler det om et kvantesprang innenfor den teknologiske utviklingen. Fra å stadig utvikle maskiner som fungerer utenfor oss selv, vil bio- gen- og nano teknologien nå utvikles for å kunne implanteres i mennesket for altså å gjøre betydelige endringer i menneskets natur. Hvis man imidlertid skulle mene, som meg, at mennesket er godt og at det er viktig å bevare menneskets biologiske væren, så er tiden inne for å reagere nå. Vi må heve bevisstheten, for ikke å snakke om kunnskapen, i forhold til hvilken ideologi som preger vårt samfunn og som legger rammene for våre liv. Vi må gå til vitenskapsteorien. Om alt dette og mer til, skriver jeg om her på denne bloggen. I boken: «Et sekulært samfunn. Transhumanismen rykker inn i skolen» foretar jeg det store dyp-dykket i den forstand at alle mine påstander blir grundig dokumentert og begrunnet. Bokens første kapittel kan leses her på bloggen. Vil man lese flere kapitler kan man ta kontakt med meg på ckfadum@gmail.com Da jeg har lagt ned mye arbeide i skrivingen vil jeg be om at interesserte betaler for boken etter evne.

Fra del til HELHET

tirsdag 12. november 2024

Meditation on Love

Populære innlegg